Autismo: ¿Quién es la culpa y qué hacer??

Niño extraño

Así que el hombre trabaja — Hasta que este último desestimará los pensamientos sobre los más terribles. Mamá Miitya de cuatro años entendió su hijo — No es tal como otros niños, pero graves violaciones en su desarrollo por el momento en que no vio. De hecho, el niño comenzó a hablar a tiempo, muy temprano comenzó a memorizar y decirle a la poesía. Además, la memoria del niño era inusual para su edad — Fue violado por frases de cuentos de hadas y dibujos animados, a menudo repitió la réplica de la madre, parece transmitir incluso la entonación.

Eso es solo el diálogo con el hijo que no funcionó — Mitya como si no escuchara lo que se les dijo, y prácticamente no reaccionó ante ninguna solicitud, ni en los comentarios, en cualquier forma que los expresaron. Había un niño y otras rarezas. Mitya, por ejemplo, nunca hagas preguntas.

Y tuvo la capacidad, completamente increíble para un niño tan pequeño, para participar en horas para participar en el mismo, mientras que otros niños se aburrieron rápidamente con la antigua ocupación y cambiaron a algo nuevo. Entonces, el niño podía medio día para pararse sobre la guitarra de su madre, levantándose por una cuerda. Cuando alguien de los adultos intentó intervenir y distraer la midad, expresó su protesta fuerte grito.

A veces repitió durante mucho tiempo como una línea hedida del poema... Pronombre «I» Casi no lo usó, habló más a menudo en la tercera cara — «Mitya Walks», «Mitya quiere», Y a veces incluso en el plural: «Queremos...»

Cualquier contacto con un hombre extraño llevó al niño de mí mismo. A veces mi madre parecía que solo tenía miedo de las personas desconocidas — Cuando los invitados vinieron a la casa, Mitya se escondía en la esquina más alejada, y si la madre intentó presentarle a alguien, se rompió, gritó en voz alta e incluso lloró. Aproximadamente él reaccionó, si estuviera en un lugar nuevo para él... Psicólogo, y luego el médico estuvo de acuerdo: Mitya — niño autista.

Qué es?

Autismo — La enfermedad es misteriosa y mal estudiada. Afortunadamente, los expertos argumentan que limpios, «Clásico» Prácticamente no se encuentran autistas, por regla general, es necesario lidiar con los niños que tienen manifestaciones separadas de autismo. Además, en la etapa actual del desarrollo de la psicología y la medicina, se resuelve muchos problemas autistas, y con lo tanto en que este diagnóstico, antes de tal terrible, ya no amenace al niño una vida lisiada y no asusta a los padres.

Que es el autismo? Este es un complejo completo de trastornos del desarrollo psíquico, que se expresa en una violación del contacto con la frialdad emocional y emocional, las actividades estereotipadas.

Los síntomas del autismo se manifiestan en el primer año de vida. El niño no tiene complejo de revitalización, que aparece en los niños alrededor del primer mes, reacciona emocionalmente muy mal a los seres queridos, hasta la indiferencia completa. El niño autista no sonríe, evita contactar con el contacto visual, aunque prestando atención a los artículos.

Sin embargo, reconozca verdaderamente el autismo solo puede cuando el niño va la línea anual. Tal bebé tiene mucho miedo al cambio: nuevos artículos, la situación, la gente lo llama alarma, que se manifiesta, ya sea en ausencia de contactos, o en histeria, la negativa a hacer algo. Los padres a menudo piensan que el niño no entiende de qué están hablando, y no recuerda que dijo.

De hecho, este no es el caso: el niño paciente casi puede recordar, por ejemplo, una conversación entre mamá y papá después de unos días o incluso semanas, y no solo palabras, sino también la entonación. Tales niños se retrasan el desarrollo de la conciencia de los límites de su propio cuerpo – Sucede, en la edad escolar, el niño, como por primera vez, puede considerarse durante horas en el espejo, sentir su propio cuerpo. El niño autánico no entiende muy bien lo que sucede, a veces no se da cuenta de que otras personas excepto.

Los científicos británicos han encontrado que el autismo sufre un promedio de seis hijos de mil menos de ocho años (solía ser uno o dos de los mil). Los niños están enfermos tres veces más a menudo que las niñas. Hoy, ay, el autismo ocurre con más frecuencia que la ceguera y la sordera.

El tratamiento de los autistas depende directamente de los siguientes factores: diagnóstico temprano, interacción del psicólogo, psiconeurólogo y padres y, finalmente, paciencia y fe en el éxito.

Quien es culpable?

Sobre las causas del autismo sabe poco. Previamente creía que puede causar la vacuna contra el sarampión, los cerdos y la rubéola, así como los trastornos inmunológicos en el cuerpo y la enfermedad intestinal. Sin embargo, los estudios modernos no lo confirman. Los científicos, en particular, revelados en pacientes con autismo, violaciones congénitas del cerebro, a saber: subdesarrollo de ciertas acciones cerebrales en combinación con el hiper desarrollo de sus otras áreas, así como una violación del desarrollo del cuerpo del cerebro en forma de almendra — El centro que es responsable de las emociones.

Pero, gracias a Dios, no es una oración: la medicina moderna ya ha aprendido a hacer frente a esto con la ayuda de micro actual. Además, cada vez más investigación sugiere que el autismo está interconectado con el metabolismo — En el tracto digestivo de los pacientes con autorismo, dos proteínas no se escuchan: Caseína, que está en la leche y el gluten contenía en el trigo. En un cuerpo sano, estas proteínas se dividen en los componentes y se absorben, y los autistas se convierten en opiáceos (es decir, en medicamentos) y en este formulario se absorben en la sangre.

En la literatura médica extranjera, se describen casos increíbles cuando una dieta estricta y sin gluten sin gluten dio resultados asombrosos. Algunos expertos asocian rarezas en el comportamiento de los autistas con alergias a los alimentos. Los psicoanalistas también creen que la frialdad emocional de los padres se juega en el surgimiento del autismo, especialmente en las primeras etapas del desarrollo del niño.

Qué hacer?

Autismo primitivo de niños — Diagnóstico médico, por lo que solo se puede poner en un psiconeurólogo infantil. Asegúrese de ir con el niño un examen completo, y luego junto con los médicos, desarrollar un programa de tratamiento individual y la educación correctiva. Y no creas que tu hijo — defectuoso y nunca cambia! Lo esencial — Muestra paciencia, bondad y siempre cree firmemente en el éxito.

• Los padres, ante todo, deben crear un niño emocional y psicológico, una sensación de autoconfianza y seguridad, y luego pasar gradualmente a aprender nuevas habilidades y formas de comportamiento.

• Es necesario entender que el niño es muy difícil de vivir en este mundo, lo que significa que necesita aprender a observar al bebé, interpretando en voz alta cada palabra y cada gesto. Esto ayudará a expandir el mundo interno de un pequeño pequeño y lo empujará a la necesidad de expresar sus sentimientos y emociones con palabras.

• Como regla general, incluso los niños autistas antiables cumplen voluntariamente las tareas no verbales, es decir, aquellas en las que no necesita usar. Es necesario enseñar a un niño con una lotería, rompecabezas, rompecabezas, mosaico para establecer contacto, involucrarlo en actividades individuales y conjuntas.

• Si el niño sale a cualquier tema, llámelo, deje que el bebé lo sostenga con las manos, porque todos los analizadores están conectados — visión, rumor, tacto. Tales niños necesitan repetir los nombres de los objetos, deben decir, para los cuales están destinados, mientras que los chicos no les están acostumbrados, no «encender» En el campo de la atención.

• Cuando un niño autista está completamente ocupado (por ejemplo, mirándose a sí mismo en el espejo), puede conectar cuidadosamente el acompañamiento del habla, «Olvidando» Llame a los objetos que se refieren al niño, provoca una miga no corrugada para superar la barrera psicológica y decir la palabra correcta.

• Si el niño está inmerso en la manipulación del juego con objetos, debe esforzarse por el hecho de que tienen cierto sentido: colocando la serie de cubos — «Construir el tren», Piezas de papel de dispersión «Arreglamos saludo».

• A «Juego de tratamiento» Es aconsejable utilizar juegos con reglas bien establecidas, y no un papel de trama, donde necesitas hablar. Y cualquier juego que necesite perder muchas veces, acompañando cada acción por comentarios para que el niño entienda las reglas y el juego para Pepgo fue una especie de ritual que los pequeños autistas aman así.

• Los problemas de un niño autista deben resolverse gradualmente, estableciendo los próximos objetivos: ayudar a deshacerse de los temores; Aprende a responder a los brotes de agresión y auto-educación; Conecta al niño a las clases generales.

• Dado que los autistas son difíciles de distinguir con las emociones de otras personas, por no mencionar las suyas, debes recoger para ver dibujos animados con héroes que tengan un imitado claro. Entonces, muchos niños autistas «Amigos» Con un tren Tom, el héroe de dibujos animados y un juguete. En dibujos animados «Shrek», que recientemente salió a las pantallas, también expresivas expresiones faciales y emociones de héroes. Deje que el niño adivine el estado de ánimo de los personajes de los cuentos de hadas (por ejemplo, con un marco de parada), intenta retratarlos. En minutos de buceo, el niño intenta distraerlo, jugar de humor, pero su expresivo facial debe ser expresivo para adivinar su estado de ánimo.

• Conozca al bebé a ideas teatrales. Por supuesto, al principio, el niño tendrá una resistencia tempestuosa para los intentos de involucrarlo en estas clases. Sin embargo, si muestra la perseverancia, utilizando el aliento, el autista no solo obedece, sino que será una gran alegría.

• Es muy útil inventar historias en las que hay héroes aproximados y agudos. Ayudará al niño al nivel subconsciente para absorber lo que es bueno y lo que es malo. Puedes jugar estas historias con niños y muñecas, explicando que todos jugarán un papel. «Actuaciones» Es necesario poner en muchas veces, cada vez que traigo algunos pequeños cambios.

Por supuesto, a pesar de las peculiaridades de la comunicación, un niño autista al menos ocasionalmente debería estar en el equipo. Si los Carriles de Kindergarten no pueden trabajar con su bebé, encuentre un maestro experimentado que le enseñe al niño a interactuar con los adultos y los niños en el equipo. Después de todo, la escuela y la vida adulta. Primero, mientras el bebé no está acostumbrado, los padres están mejor regionales en el aula.

Es importante no exagerar: cada niño tiene derecho a estar solo. No lo sobrecargue con su presencia, relajemos.