Violación de expresión - tartamudeo

contenido

  • tartamudeo
  • Las causas de la tartamudez
  • ¿Qué pasa cuando el tartamudeo
  • Tratamiento de la tartamudez



  • tartamudeo

    Речь оказывает такое влияние на личность говорящего человека, что людей с речевыми расстройствами стереотипно воспринимают как людей, имеющих серьёзные личностные проблемы, хотя это и не соответствует действительности. Одним из видов расстройств является заикание. Это нарушение ритма и плавности речи, порождающее затруднения в устном общении. У каждого человека бывает прерывистая речь. У обычного человека 7-10 процентов речи произносися с прерыванием. Это бывает в форме повторения отдельных слов или фраз (звуки: э–э, м-м, или междометия). Однако, когда перерывы в речи составляют более 10 процентов - это уже заикание.

    Mientras que para la mayoría de las personas queconsidera algo evidente por sí mismo, el tartamudeo experimentando enormes dificultades en el uso de la lengua hablada en la vida cotidiana. El mundo tartamudea un 1 por ciento de la población o 60 millones de los seis mil millones de personas. Para muchos la comunicación diaria es una lucha constante.



    Las causas de la tartamudez

    Чаще всего заикание возникает в молодом возрасте, когда еще не так отточены речевые автоматизмы. Способствуют развитию заикания стресс-реакции (испуг, смерть близкого, любимого животного, развод родителей, скандалы в семье и т.п.), поэтому причины заикания - всегда в детстве. На заикание может быть похоже такое нарушение речи как скандированная речь, при которой больной говорит то быстро, то медленно, то громко, то тихо - такой выговор характерен для заболевания мозжечка и иначе называется речевой атаксией. Истинное заикание усиливается при волнении, ослабевает в спокойной обстановке, заикающиеся люди хорошо поют.



    ¿Qué pasa cuando el tartamudeo

    Violación de expresión - tartamudeoEl tartamudeo - es el resultado de la recurrenteespasmos musculares del aparato vocal: un par de contracciones musculares a corto plazo conducen a la repetición involuntaria de ciertos sonidos y sílabas (tartamudeo clónicas), severa contracción prolongada de los músculos provoca un retraso del habla (tartamudez tónica); menudo una forma mixta de tartamudeo cuando se combinan ambos tipos de violaciónes. Para los espasmos musculares del aparato vocal veces unirse a espasmos de los músculos de la cara y las extremidades.

    Заикание часто сопровождаются напряжением и тревогой. Прерывание речи при заикание бывает разным. При этом возможны повторения звуков или слогов, блоки молчания, неестественные растягивания звуков, гримасы лица или тики. Если ваш ребенок колеблется, повторяет или запинается перед произношением слова или фразы, присмотритесь к нему повнимательнее. Неплавная речь в возрасте от двух до семи лет является нормой. Но обучение понимания и использования речи - процесс длительный и сложный. Многие дети понимают речь до того, как могут выразить свою мысль в словесной форме. Неуверенная речь и повторения в детской речи являются вариантом нормы. Но если они встречаются слишком часто и связаны с напряжением или избегающим поведением, это может указывать на начинающееся заикание. Следующие признаки указывают на начальную стадию заикания:

    • La repetición frecuente de las palabras.
    • sonidos prolongados.
    • Evitando la situación de la comunicación, la frase: "No puedo decir."
    • mirada molesta.
    • Tensa los músculos de la cara y el cuello y la voz.
    • Se eleva con el volumen de la voz inesperada.



    Tratamiento de la tartamudez

    Исправление заикания - задача логопеда. Если же причиной заикания является психическая травма, то педиатр может направить вас к психоневрологу. Существует несколько способов с помощью которых вы можете снизить риск возникновения заикания у вашего ребенка. Прежде всего, вам следует четко понять, не вы ли являетесь причиной заикания у вашего ребенка. Изменения, которые вы можете выполнить касаются вашей манеры говорить, режима дня, и создания обстановки позитивно влияющей на вашего ребенка.

    • Habla despacio y suavemente.
    • Pausas del habla, especialmente en elcuando el niño ya se ha dicho algo, pero no es así. Esto permite que su niño diga otra cosa, y que el tiempo para pensar en lo que significa decir a su hijo.
    • Haga todas las preguntas al igual que los equipos más pequeños. Preguntas ejercer presión sobre el niño, que siente el plazo para la respuesta. Las mejores frases y comentarios comienzan con las palabras:? "Vamos", "¿Qué pasa con" "¿Qué opinas?"

    Deja una respuesta

    Es interesante