Cómo vivir con el síndrome de Asperger? ¿Cuál debería ser el apoyo familiar a tales pacientes?? Respuestas a estas preguntas que encontrarás en el artículo.
Contenido
Cómo vivir con el síndrome de Asperger
Casi 1/3 pacientes con síndrome de Asperger son capaces de realizar
«Normal» Trabaja y vive, aunque generalmente no puede
Para llevar a cabo ambos. El más capaz - 5% del total
pacientes, en muchos casos, es imposible distinguir de las personas normales, pero
Los problemas de adaptación se pueden detectar con neuropsicológico
Pruebas.
El síndrome de Asperger generalmente conduce a problemas en lo normal
Interacciones sociales con compañeros. Estos problemas pueden ser
Muy serio, especialmente en la infancia y la juventud; Niños con síndrome
Asperger a menudo es víctima de Zadira, delincuentes y hooligans en la escuela
Debido a su comportamiento específico, habla e intereses, y debido a su débil,
o todavía sin desarrollar la capacidad de percibir, y adecuadamente y
Socialmente permisible responder a las tonterías, especialmente en situaciones
Conflicto interpersonal. Niño o adolescente con síndrome
Asperger a menudo se desconcierta por la fuente de tal mala circulación, no
Entendiendo lo que se hizo «no adecuadamente» («No de acuerdo a las reglas», «no por
Conceptos»). Rechazo social Los niños de Asperger con síndrome pueden alcanzar tal extensión que crean Amigos imaginados
para la empresa (aunque es, por supuesto, no es una característica especial del síndrome de Asperger;
Un niño no soldar puede hacer lo mismo). Incluso B
La vida, muchas personas con síndrome de Asperger se quejan de la sensación de que
involuntariamente se desconectan del mundo circundante.
Los niños con síndrome de Asperger a menudo demuestran avanzados para ellos
Habilidad de edad en lenguaje, lectura, matemáticas, espacial
Pensando, música, a veces alcanzando «Dotado»; Sin embargo, como
Se señaló anteriormente, se puede equilibrar con retrasos notables en
Desarrollo en otras áreas. Estas características, en suma, pueden crear problemas
Para profesores y otras personas con prestigio o dotado
Poder. Aquí puede tener el significado que uno de los sociales
Acuerdos que la mayoría de las personas con el síndrome de Asperger ignoran son respetar a las autoridades. Ettwood nota su tendencia a sentir,
que con todas las personas es necesario apelar por igual, a pesar de su posición
en sociedad; Un estudiante con síndrome de Asperger puede no mostrar respeto,
Hasta que decida que se ganó. Tal actitud muchos profesores
Tampoco entiende ni hagas una fuerte excepción para él. Como yo
mayoria Dotado deTa ella,
Un niño con síndrome de Asperger puede ser considerado maestros «Problema»
o «sin sentido». Tolerancia y motivación extremadamente baja del niño a
Lo que percibe como tareas monótonas y sin pretensiones
(como una tarea típica), puede decepcionar fácilmente; profesor
Incluso puede contar al niño arrogante, malicioso y travieso. PERO
En este momento, el niño se sienta en silencio en el escritorio, sintiéndose frustrado y
ofendido injustamente, y a menudo no sabe cómo expresar estos sentimientos.
El síndrome de Asperger no se seca a una persona por una vida infeliz.
Concentración intensiva y tendencia a resolver lógicamente problemas,
Síndrome de Asperger característico, a menudo le da a las personas con un síndrome alto
El nivel de habilidades en su campo de interés. Cuando estos intereses especiales
coincidir con una tarea material o socialmente útil, individuos con
El síndrome de Asperger a menudo puede vivir en prosperidad. Bebé, apasionado
La arquitectura de navegación, puede crecer y tener éxito
Carpintero del barco.
Por otro lado, muchas personas con síndrome de Asperger pueden demasiado
Agucidamente para experimentar la violación de sus rituales diarios o la imposibilidad
expresarse. Por ejemplo, bebé con síndrome de Asperger
Puede ser un escritor dotado para su edad y estará con
Me complace trabajar en sus historias durante las lecciones. Y profesor
Puede insistir en que el estudiante, en cambio, fue atento a la lección
o trabajado en la tarea. Niño no autista
En tales condiciones, puede ser un poco molesto, pero lo más probable es que
Escuchar al maestro. Para un niño con síndrome de Asperger, en el otro
Partes, esta prueba puede ser extremadamente traumática y la reacción -
Los maestros mentales y otros niños en clase: usualmente cierre
El niño de repente está enojado o desaparece desproporcionadamente. Crítica
acciones de un niño en este momento (por ejemplo, como inmaduro o
irrespetuoso) puede dañar fuertemente la autoestima
Niño, que es tan bastante frágil.
Aunque muchas personas con síndrome de Asperger no alcanzan sus vidas
Lo que suele ser considerado «Éxito en la sociedad» Y muchos de ellos todos
La vida permanece sola, pueden satisfacer una comprensión de los demás
Personas y establecer relaciones cercanas con ellos. Muchas personas autistas
Hay niños, y estos niños pueden no ser síndrome autista
espectro. Además, muchas personas con síndrome de Asperger notan su
Dificultades y tratar de adaptarse a la vida entre las personas sin síndrome,
Incluso si nunca escucharon el término en la vida «Síndrome de Asperger» o
Cree que no se aplica a ellos. Un niño con síndrome de Asperger puede
Con la ayuda de la formación y la autodisciplina se convierten en un adulto, que, aunque
sufre del síndrome de Asperger, es capaz de socialmente socialmente
Interactuar con otros. Sin embargo, debido a la lenta social
Desarrollo Las personas con síndrome de Asperger a veces pueden sentirse
Más cómodo con las personas que son un poco más jóvenes que ellos.
Apoyo familiar
Los socios y los miembros de la familia de personas con síndrome de Asperger a menudo son más susceptibles Depresión,
que la población en promedio, porque las personas con síndrome de Asperger no pueden
expresar espontáneamente la simpatía, y puede ser muy literal; con ellos
Puede ser difícil comunicarse emocionalmente. Sin embargo, el hecho de que no estén
Mostrar simpatía (o, al menos, no lo haga familiar
en el camino) no significa en absoluto que él o ella no la sienta.
Entender esto puede permitirse a un compañero que no se sienta
rechazado. Hay formas de eludir estos problemas, por ejemplo, no
Ocultando sus necesidades. Por ejemplo, describir las emociones, deberías hablar
Directamente y evitar expresiones difusas, como «decepcionado», Cuando la emoción
más precisamente descrito como «maldad». Muy a menudo la mayor
Efectivo simplemente estado en comprensible, que es
El problema y pregúntele al compañero el síndrome de Asperger sobre sus emociones y
Causas de emoción concreta. Muy útil si un miembro de la familia o pareja
Lea lo más posible como el síndrome de usperger y sobre los demás
trastornos asociados (como los mencionados en este
artículo).
Uno de los principales problemas de las personas con síndrome de Asperger es que
Alrededor no entiendo sus características, y explícalos
«Anomalía», «Escapar» o «Perezoso». El problema es que de
Se espera que sean los mismos estándares y comportamientos que de la mayoría de las personas,
y la gente del espectro autista a menudo coloca inadecuado
requisitos. Es importante entender que una persona puede ser talentosa y exitosa en
uno, y no compreado en el otro, incluso si es otro tan simple
cosa como una conversación por teléfono o solo una conversación secular. Sin embargo, eso
Es importante entender con respecto a todas las personas, exageramos nuestra similitud y
a menudo no se notan ni discriminan a las personas con diferencias y
Se aplica no solo al síndrome de Asperger.
