Niños con síndrome de Down. Oportunidades para la adaptación social. Parte 1

Contenido

  • Que es el síndrome de Down?
  • Como reconocido por el síndrome de Down?
  • ¿Cómo se manifiesta un exceso de cromosoma??
  • Los padres aprenden que el bebé tiene una violación del desarrollo
  • Conocimiento con el bebé
  • Cómo informar a otros
  • Conversación con hermanos y hermanas de un recién nacido
  • Cómo ayudar al bebé?


  • Niños con síndrome de Down. Oportunidades para la adaptación social. Parte 1


    Que es el síndrome de Down?

    Palabra «síndrome» Indica muchos signos o características.
    Nombre «Abajo» Viene del nombre del doctor John Langdon hacia abajo,
    Lo que describió por primera vez este síndrome en 1866. En 1959
    El profesor francés Lezhen demostró que el síndrome de Down está asociado con
    Cambios genéticos.

    El cuerpo humano consiste en millones de células, y
    Cada celda contiene un cierto número de cromosomas. Cromosoma - eso es
    Pequeñas partículas en células que llevan información codificada con precisión
    sobre todos los signos heredados.

    Generalmente en cada celda es 46
    cromosoma, la mitad de los cuales una persona se pone de madre y la mitad de
    Padre. Un hombre con síndrome de Down en el par de cromosoma 21 tiene un tercero
    Cromosoma adicional, como resultado de 47.

    Se observa el síndrome de Down
    uno de los 600-1000 recién nacidos. La razón por la cual sucede,
    todavía no aclarado. Los niños con síndrome de Down nacen de los padres,
    Perteneciendo a todos los estratos sociales y grupos étnicos, con los más
    Diferente nivel de educación.

    La probabilidad de nacimiento de un niño de este tipo
    aumenta con la edad de la madre, especialmente después de 35 años, sin embargo,
    La mayoría de los niños con esta patología aún nacen en las madres, no
    alcanzado esta edad.

    El síndrome de Down no se puede prevenir y es imposible curar. Pero
    Gracias a los últimos estudios genéticos ahora
    Funcionamiento por los cromosomas, especialmente sobre el 21, bien conocido más.
    Los logros de los científicos hacen posible comprender mejor las características típicas de este
    Síndrome, y en el futuro pueden permitirle mejorar
    Asistencia médica y métodos socio-pedagógicos para apoyar tales
    de la gente.


    Como reconocido por el síndrome de Down?


    La presencia del síndrome de Down generalmente se detecta poco después del nacimiento
    Niño, ya que el médico, la enfermera o los padres detectan característicos
    Maldita sea. Y luego se requieren pruebas cromosómicas para
    Confirmar el diagnóstico.

    Los ojos de la esquina para niños se levantaron ligeramente, la cara se ve un poco
    La cavidad oral plana es ligeramente más pequeña de lo habitual, pero un poco más.
    Por lo tanto, el bebé puede manejarlo: el hábito de los cuales gradualmente
    Puedes deshacerme de. Palmera ancha, dedos cortos y ligeramente
    Curvado dentro del dedo. En la palma puede ser solo una transversal
    pliegue. Se observa letargo muscular ligero (hipotensión), que
    Pasa cuando el niño envejece. Longitud y peso del recién nacido
    menos de lo habitual.

    Niños con síndrome de Down. Oportunidades para la adaptación social. Parte 1



    ¿Cómo se manifiesta un exceso de cromosoma??


    El cromosoma adicional afecta la salud y el desarrollo
    Pensando. Algunas personas con síndrome de Down pueden ser serias
    Otras violaciones de los demás - menor.

    Algunas enfermedades ocurren en personas con síndrome de Down con más frecuencia,
    Por ejemplo: defectos cardíacos congénitos, algunos de los cuales son graves y requiere
    Intervención quirúrgica; A menudo hay deficiencias de audición y todavía
    más a menudo - visión, a menudo ocasión de la enfermedad de la tiroides, así como
    resfriado.


    En personas con síndrome de Down, generalmente hay trastornos de la inteligencia en diversos grados.

    El desarrollo de niños con síndrome de Down es muy diferente. Así como también
    personas ordinarias, convirtiéndose en adultos, pueden seguir aprendiendo si
    Esta oportunidad se da.

    Sin embargo, es importante tener en cuenta que, en cuanto a todos
    Una persona ordinaria, a cada uno de estos niños o adultos, es necesario
    Tratar individualmente. Al igual que predecido por adelantado
    El desarrollo de cualquier bebé no es posible predecir por adelantado
    Bebé con síndrome de Down.



    Los padres aprenden que el bebé tiene una violación del desarrollo


    Todos los padres que sobrevivieron a este momento dijeron que experimentaron
    Terrible shock y renuencia a creer en el diagnóstico, como si llegara al final
    Sveta. En este punto, los padres suelen tener miedo, y
    Parece que quieren escapar de esta situación.


    Algunos padres intentan no observar la verdad en los ojos, la esperanza,
    que se produjo un error que se realizó un análisis cromosómico incorrectamente,
    Y al mismo tiempo, pueden avergonzarse de tales pensamientos. Esto es natural
    reacción. Refleja el esfuerzo por que todas las personas se esconden de
    Situaciones que parecen desesperadas.

    Muchos padres temen que
    El nacimiento de un niño con síndrome de Down de alguna manera los afectará
    posición social, y caerán ante los ojos de los demás, como personas que dieron
    Vida a un niño con una violación del desarrollo mental.

    Para volver a su estado habitual, comience
    Los asuntos cotidianos, establecen vínculos habituales, no se requieren un mes.
    Tal vez la tristeza y la sensación de pérdida nunca desaparecerán finalmente, y,
    Sin embargo, muchas familias se enfrentan a este problema,
    testificar sobre los efectos beneficiosos de dicha experiencia.

    Ellos son
    Sentí que la vida adquirió un nuevo significado más profundo, y se convirtió en
    Es mejor entender que en la vida es realmente importante. A veces tal
    aplastante golpe da fuerza y ​​divide la familia. Tal actitud K
    Es más probable que las situaciones afecten al niño.



    Conocimiento con el bebé


    Algunos padres son reconocidos en su falta de voluntad para acercarse a
    Recién nacido. Sin embargo, en algún momento vencen sus dudas
    Y los temores, comienzan a considerar a su bebé, tóbalo,
    Tómalo en los asas, cuídalo; Luego sienten que su hijo
    En primer lugar, el bebé y mucho más como lo parece, en otros
    niños.

    Entrar en contacto con el niño, mamá y papá se sienten mejor «normalidad». Los padres usualmente buscan buscar reunirse
    Características individuales del recién nacido.

    Cada familia requiere un tiempo diferente para sentir
    Él mismo con el niño es bueno. La sensación de tristeza puede aparecer de nuevo, especialmente
    Cuando algunas circunstancias recuerdan a los padres que su hijo con
    El síndrome de Down no sabe cómo hacer lo que sus compañeros ordinarios pueden.


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    Cómo informar a otros


    Habiendo aprendido que el síndrome de Down Kid, los padres a menudo no pueden de inmediato
    Decidir si reportar este relativo y familiar. En cualquier caso, los familiares,
    Los amigos, los conocidos verán que el niño se ve un poco inusual, aviso
    Estación y dolor de los padres.

    Llevarán una conversación sobre el recién nacido, y
    Puede causar incomodidad o incluso hacer relaciones
    estirado. Conversación, deja que sea doloroso, puede convertirse en un paso importante para
    Devuelve a los padres de la antigua confianza en sí mismo y el equilibrio espiritual.

    A su vez, los amigos y familiares tampoco lo saben siempre
    reaccionar a una noticia tan triste. Tienen miedo de ofrecer ayuda,
    de modo que no fue considerado como interferencia en los asuntos de otras personas o en la curiosidad idiota, esperando cierta señal de que su presencia es deseable, y
    la ayuda puede ser útil.

    Sucede que la relación se apresura si
    Los padres están esperando y no obtienen evidencia de la antigua ubicación de los seres queridos
    a ti mismo. Lo más razonable en tal situación es comenzar los asuntos, generalmente
    Junto al nacimiento de un niño: signos normales, generalmente aceptados
    ayudar a los padres a sentirse mejor.

    Durante este período, los abuelos pueden necesitar separados
    ayuda. Su atención se enfoca en los niños adultos - padres
    niño, y ellos reflexionan dolorosamente sobre cómo protegerlos del estrés.



    Conversación con hermanos y hermanas de un recién nacido


    Si un niño menor en la familia nace con síndrome de Down,
    Los padres se levantan a otra dificultad: qué decir a tus hijos mayores.
    Hay un deseo natural de protegerlos de los adultos envejecidos.

    A menudo
    Los padres sobreestiman la sensibilidad de sus hijos a las experiencias
    adultos y su capacidad para notar algo inusual en apariencia y
    Desarrollo del recién nacido. Sin embargo, la experiencia muestra que es importante con ellos
    hablar tan pronto como sea posible.



    Cómo ayudar al bebé?


    Padres de niños con síndrome de Down, al igual que todas las mamás y
    Papa están preocupados por: ¿Qué futuro son sus hijos?? Qué son
    Deseo de sus hijos?


    • Ser capaz de comunicarse completamente como
      Personas ordinarias y con personas cuyas capacidades son limitadas. Tener
      verdaderos amigos entre esos y otros.

      Niños con síndrome de Down. Oportunidades para la adaptación social. Parte 1

    • Ser capaz de trabajar entre personas comunes.


    • Ser - estar
      Bienvenido al visitante a aquellos lugares donde vienen otros miembros
      Sociedades y participan en eventos comunes, sintiendo al mismo tiempo
      Cómodo y seguro.

    • Vive en la casa que satisfaga deseos y oportunidades materiales.

    • Ser feliz.



    Para aprender cómo interactuar con la gente común,
    Como debería, un niño con síndrome de Down debe visitar lo habitual
    Escuela estatal. La integración en una escuela regular le dará la oportunidad
    Aprende a vivir y actuar como se acepta en su mundo circundante.


    La integración puede ser diferente. El estudiante puede llevar a cabo toda la educación
    Día en el ambiente de la escuela habitual, mientras resulta
    Asistencia requerida: se proporcionan ayudas de enseñanza especiales, con él
    El personal adicional está comprometido, es un especial
    currículo (individual).


    O, aunque el principal entorno educativo del niño
    Habrá una clase regular, parte del momento del estudiante puede llevar a cabo en un especial
    clase. En este caso, el número de horas dedicadas a una clase especial,
    Instalado de acuerdo con sus necesidades individuales y
    Convenido con los padres y el personal de la escuela en el proceso
    elaborando un currículo individual.


    Muchos maestros y padres están convencidos de que los niños con limitados
    oportunidades, independientemente del tipo de violación, debe visitar esas escuelas,
    en que los niños viven al lado. Si un niño esta en
    Alguna otra escuela, inmediatamente se vuelve a los ojos del público
    como todos. Además, en este caso es mucho más difícil para él establecer
    Buena relación con sus compañeros y encuentra amigos entre ellos.

    El derecho de los niños con síndrome de Down, como otros tipos con limitado
    oportunidades, adaptación social máxima, es decir, en
    Una visita al kindergarten y la escuela habituales, en Rusia se fijan
    leyuno.


    em>.




    unoSegún la Convención de Derechos
    niño (gen aprobado. Asamblea de la ONU del 20 de noviembre de 1989.),
    Decreto rato del sol de la URSS del 13 de junio de 1990. №1559-1, «niños discapacitados con desviaciones en el desarrollo mental, incluidos los niños con
    Síndrome de Down, niños con trastornos psicofísicos múltiples,
    Tener derecho a recibir educación y rehabilitación en las condiciones de la mayor integración social en el sistema de educación general o especial (correctiva)».


    De acuerdo con P. Artículo 1. 16 de la ley «Sobre la educación» Órganos
    La gestión de la educación proporciona «Admisión de todos los ciudadanos que
    Vive en este territorio y tiene derecho a recibir educación
    nivel correspondiente». Al mismo tiempo, los padres tienen el derecho «Elegir formularios de aprendizaje, instituciones educativas» Para sus hijos,
    proporcionado para P.1er. 52 de la Ley de la Federación Rusa «Sobre la educación».

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