Un niño con parálisis cerebral a menudo no puede mentir, sentarse o pararse en las poses simétricas correctas. A veces, estos niños son generalmente difíciles de estar en cualquier posición debido a los movimientos permanentes que no pueden detener.
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Parálisis cerebral infantil (parálisis cerebral) es causada por daños a ciertas áreas cerebrales que se desarrollan.
Este daño puede tener lugar en las primeras etapas del embarazo, cuando el cerebro está comenzando a formarse, en el proceso de parto, cuando el niño pasa a través de la vía de nacimiento o después del nacimiento, en los primeros años de su vida.
En muchos casos, la causa exacta de la parálisis cerebral no se puede establecer.
Hasta hace poco, se creía que los problemas durante el parto, principalmente la deficiencia de oxígeno, es una de las principales razones para el desarrollo de la parálisis cerebral. Ahora se sabe que menos del 10% de los casos, la parálisis cerebral de los niños es causada por factores que actúan durante el parto (perinatal).
Se cree que al menos el 70-80% de los casos de parálisis cerebral de los niños comienza antes del nacimiento de un niño (prenatal).
A veces la enfermedad comienza después del nacimiento (postnatalmente). La probabilidad es que muchos casos de parálisis cerebral de los niños son el resultado de la unificación de los factores prenatales, perinatales y postnatales.
Factores de riesgo para parálisis cerebral
Los factores de riesgo para la parálisis cerebral de los niños incluyen:
- Enfermedades infecciosas, estados convulsivos, patología tiroidea, malos hábitos y otros problemas médicos de la madre.
- Defectos congénitos, especialmente la cabeza y la médula espinal, la cabeza, la cara, los pulmones y los trastornos metabólicos.
- Incompatibilidad del factor rhesus, para el grupo sanguíneo entre la madre y la fruta, que puede causar daño cerebral al feto. (Afortunadamente, ahora esta condición casi siempre se diagnostica de manera oportuna y se trata en mujeres que reciben una asistencia médica prenatal adecuada).
- Ciertos factores hereditarios y genéticos.
- Complicaciones durante el parto.
- Nacimiento prematuro.
- Bajo peso al nacer (especialmente cuando el peso de un niño es menor que un nacimiento al nacer).
- Garantiness pronunciados después del nacimiento.
- Frutas múltiples (gemelos, triple).
- Insuficiencia de la oferta de oxígeno (hipoxia) del cerebro durante el embarazo, durante o después del nacimiento de un niño.
- Daño cerebral a una edad temprana (por ejemplo,., Meningitis) Lesión cerebral, hipoxia o sangrado cerebral.
Manifestaciones de parálisis cerebral
Las manifestaciones de la parálisis cerebral de los niños son preferiblemente notables en la primera infancia, pero se vuelven más obvias cuando el sistema nervioso del niño está madurando.
Los primeros signos de parálisis cerebral de los niños incluyen:
- Retraso de lograr tales importaciones de desarrollo como control de la cabeza, girar, lograr objetos con la mano, asiento sin apoyo, arrastrándose o caminando.
- Tenencia «Para niños» o «incondicional» Reflejos que normalmente desaparecen en 3-6 meses después del nacimiento.
- El uso prevaleciente de una mano (derecha de 18 meses o izquierda). Esto indica la debilidad o el tono muscular patológico de una mano, y puede ser uno de los primeros signos de parálisis cerebral de los niños.
Las manifestaciones clínicas y los problemas asociados con la parálisis cerebral de los niños pueden variar de muy poco a muy pronunciado. La severidad de las manifestaciones se asocia con la masividad del daño cerebral. Estas manifestaciones pueden ser muy insignificantes, notables solo para profesionales médicos, o pueden ser evidentes y obvias para los padres y otras personas que los rodean.
Tono muscular patológico. Los músculos pueden ser muy apretados (espásticos) o excesivamente relajados (hipotonic). Debido a aumentar el tono de la extremidad, puede ser en una posición inusual y desventajosa. Por ejemplo, los músculos espásticos de las piernas pueden conducir a cruces de las piernas parecidas a tijeras.
Movimientos patológicos: Los movimientos pueden ser inusuales agudos, repentinos o lentos y en forma de gusano. Pueden ser incontrolables o sin rumbo.
Deformaciones esqueléticas: Los pacientes con parálisis cerebral de los niños a menudo tienen el acortamiento de la extremidad en el lado afectado. Si esto no se corrige de manera quirúrgica o utilizando un dispositivo específico, puede causar sesos de la pelvis y la formación de escoliosis (curvatura espinal).
Contrataciones conjuntas: En pacientes con parálisis cerebral, a menudo el movimiento en las articulaciones se vuelve apretado, con una amplitud limitada de movimientos. Esto se debe a la presión desigual (esfuerzo) en la articulación de diferentes grupos musculares cambiando su tono y poder.
Retrasar el desarrollo mental: Algunos, aunque no todos los niños con parálisis cerebral de los niños tienen un retraso en el desarrollo mental. Principalmente, el retraso mental más pronunciado, mayor será el nivel general de la discapacidad del niño.
Causas: La tercera parte de los niños con parálisis cerebral tiene convulsiones. Las causas pueden comenzar a una edad temprana o unos años después de dañar el cerebro, que sirvió como causa de parálisis cerebral. Las manifestaciones físicas de la convulsión pueden ser movimientos arbitrarios patológicos parcialmente disfrazados.
Problemas de habla: Es parcialmente dependiente de los movimientos del idioma, labios y gargantas. Algunos niños con paralímpicos cerebrales normalmente no pueden administrar estos músculos y, de esta manera, normalmente no pueden hablar.
Problemas con deglución: La deglución es una función muy compleja que requiere una interacción precisa de muchos grupos musculares. Los pacientes con parálisis cerebral, que no pueden controlar suficientemente el trabajo de estos músculos tienen problemas con la succión, con la ingesta de alimentos y líquidos, control de selección de saliva. A menudo desarrollan salivación. Esto puede ir acompañado por el riesgo de aspiración: inhalación en alimentos ligeros o líquidos a través de la boca o la nariz. Esto puede determinar el desarrollo de la infección o incluso la asfixia.
Pérdida de la audición: La pérdida de audición parcial no es rara con los paralíticos cerebrales. Es posible que el niño no responda a los sonidos o tenga un retraso en el desarrollo del habla.
Violaciones de la visión: Tres cuartos de los niños con paralimentos cerebrales tienen entrecruzos (robustos), es decir, desviaciones afuera o profundas en un ojo. Esto es causado por la debilidad de los músculos que controlan el movimiento ocular. Estas personas a menudo sufren de miopía. Si los estrabitos no se corrigen de manera oportuna, puede causar problemas graves con la visión con el tiempo.
Problemas de los dientes: Las personas con paralimentos cerebrales más a menudo tienen caries. Esto es causado por desventajas congénitas del esmalte dental, así como la dificultad con la limpieza de los dientes.
Problemas con el control de la medición y la micción. Se deben a la insuficiencia de control sobre el trabajo de los grupos musculares respectivos.
Cuándo batir la alarma
Si su hijo nació prematuramente, con bajo peso corporal, o sufrió ciertas complicaciones durante el embarazo o el parto, es necesario monitorear de cerca a los padres y médicos para identificar signos de formación de parálisis cerebral. A continuación, los síntomas especificados sirven como una razón suficiente para contactar a su médico.
- Su hijo tiene calambres
- El movimiento del niño se ve inusualmente torpe, no coordinado, o lento y habilitado
- Los músculos de su bebé se ven excesivamente tensos, o, por el contrario, relajados y suaves
- Su hijo no parpadea a través de los ojos en respuesta a un sonido ruidoso de un mes
- Su hijo no gira la cabeza en la dirección del sonido a la edad de 4 meses
- Su hijo no llega a una mano para un juguete a la edad de 4 meses
- Su hijo no se sienta sin apoyo a la edad de 7 meses
- Su hijo no dice palabras de 12 meses
- Su hijo tiene una derecha explícita izquierda izquierda hasta 12 años
- Su hijo tiene un puntado (robusto, un ojo dirigido profundamente en, o fuera)
- Su hijo no va, ni camina con un senderismo apretado o anormal, como un paseo por los dedos.
Estos son solo algunos de los síntomas más obvios que pueden indicar el desarrollo de la parálisis cerebral de los niños. Debe consultar a un médico sobre todos los problemas que pueden ser causados por un control insuficiente sobre el trabajo de los músculos y movimientos.
Examen detallado
Si su hijo tiene síntomas que pueden indicar parálisis cerebral, debe realizar un examen detallado. No hay estudios médicos que podrían confirmar el diagnóstico de parálisis cerebral. El diagnóstico se realiza sobre la base de la información versátil recibida por su médico u otros consultores.
Esta información incluye un sefing detallado de los padres que prestan atención a todos los momentos importantes de la historia de la vida del padre y la madre y su familia. Se presta especial atención al curso del embarazo y el parto y el estado de la salud de la madre en la actualidad.
Deberá informarle sobre todos los problemas médicos de su hijo y describa su motor y desarrollo mental.
También se harán otras preguntas. Es muy importante responder plenamente y francamente todas las preguntas, ya que sus respuestas pueden ayudar a establecer el diagnóstico correcto.
Investigación de laboratorio: Se pueden pretender diferentes estudios de sangre y orina si el médico se suspende que las violaciones del niño pueden ser causadas por diversos factores químicos, hormonales o metabólicos. Para eliminar los síndromes genéticos, el análisis de los cromosomas, incluido el análisis caritínico y los estudios especializados de ADN.
Investigación visual Dar información sobre las estructuras que están dentro del cuerpo humano. Al estudiar la cabeza y la médula espinal, estos estudios a menudo se denominan neuroviasalización. Estas pruebas no siempre son necesarias, pero en muchos casos pueden ayudar a determinar la causa de la parálisis cerebral de los niños y la propagación de la lesión cerebral. Deben llevarse a cabo lo antes posible para que, cuando sea necesario, inicie inmediatamente el tratamiento adecuado.
Estudio de cerebro ultrasónico. Ondas de sonido inofensivas usadas para determinar los trastornos cerebrales estructurales y anatómicos.
Por ejemplo: el examen de ultrasonido puede mostrar hemoracia (hemorragia) en el cerebro o daños causados por la falta de suministro de oxígeno al cerebro. El examen de ultrasonido se usa a menudo en los recién nacidos que no pueden transferir estudios más estrictos, como la tomografía computarizada o la tomografía resonante magnética.
